تربية الإسلاميّة - الفصل الدراسي الثاني
تربية الإسلاميّة - الفصل الدراسي الثاني
Blog Article
إنّ الدراسة الثانية من الدرس التربوية الإسلامية، يتميّز بـاختلاف قضاياه. ويُقدّم هذا الجزء المعلومات المهمة عن القيم الإسلامية, ويوضح على أحكام الإسلام في الحياة.
- يجري الناشئ خلال هذا الفصل بـالتعرف على حقائق جديدة من التاريخ الإسلاميّ.
- ينقص المُتعلمين في تطوير إخلاقيات الطالب من خلال التعليم.
- يُمكِّن الأساتذة من توصيل المعرفة إلى الأجيال القادمة.
الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الدورة الثانية بمادة الرياضيات.{ نحن نتعلم القواعد الجديدة، و التمارين عليها في التطبيقات.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها صعبة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مثيرًا
الفنون الجميلة – الفصل الدراسي الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة عن طريق اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للتعرف على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني
ينتظر الطلاب لبدء الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتشجيعهم على الإنجاز سادس إبتدائي في اللغة العربية .
يقدم الفصل الدراسي الثاني أسس مختلفة في المجال الأدبي .ويتمحور هذا بناء المعرفة اللغوية .
- يُعزّز الفصل الدراسي الثاني بمهارات القراءة والكتابة
- {يساعد على فهم لغة القرآن الكريم.
العلوم: الفصل الدراسي الثاني
يُعد الفصل الثاني من التعليم في العلوم فرصة جيدة لتعقّب الإنجازات التي حققها الطلاب في المبحث الأول. يركز هذه الدورة التدريبية على {المواضيع الأساسية في الفيزياء, و يوضح مفاهيم جديدة لتمكّن الطلاب من الانضمام للثقافة المعاصرة.
- ينتهي الفصل الدراسي الأول بالنقاط الرئيسية في العلوم.
- يُتعامل معهم الطلاب على تفسير المعرفة التي اكتسبوها في أنشطة.
- يتم تصنيف الأداء الطلاب من خلال المهام.
مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ الشهر الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعاتبِالتَعلُم من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًاأساليبً {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .
- تَشْكل اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ